ПОЛОЖЕНИЕ
об организации обучения учащихся
по индивидуальному учебному плану
1. Общие положения.
В соответствии с Законом РФ «Об образовании», ст. 2 п. 3, ст. 10 п. 1, ст.
50 п. 4, и Типовым положением об образовательном учреждении
обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на выбор
формы получения образования.
С учетом возможностей и потребностей личности общеобразовательные
программы могут осваиваться по индивидуальному учебному плану.
Обучение по индивидуальному учебному плану есть вид освоения ребенком
общеобразовательных программ начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования самостоятельно, под контролем
учителя, с последующей аттестацией. Для обучения по индивидуальному
учебному плану действует единый государственный стандарт.
Школа
осуществляет
текущий
контроль
за
освоением
общеобразовательных программ учащихся, перешедших на обучение по
индивидуальному учебному плану.
Главной задачей обучения учащихся по индивидуальному учебному плану
является удовлетворение потребностей детей, с учетом их особенностей,
путем выбора оптимального уровня реализуемых программ, темпов и сроков
их освоения.
2. Организация обучения по индивидуальному учебному плану.
Основанием для обучения по индивидуальному учебному плану является:
заявление родителей, решение педагогического совета, приказ управления
образования.
Количество учащихся, перешедших на обучение по индивидуальному
учебному плану определяется имеющимися финансовыми средствами.
Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано,
как правило, для учащихся:

1) с устойчивой дезадаптацией к школе и неспособностью к усвоению
образовательных программ в условиях большого детского коллектива, а
также положением в семье;
2) с высокой степенью успешности в освоении программ.
Учащемуся, обучающемуся по индивидуальному учебному плану,
предоставляется возможность получать необходимые консультации по
учебным предметам, литературу из учебного фонда образовательного
учреждения, пользоваться предметными кабинетами для проведения
лабораторных работ, практических работ.
С учетом желания, способностей учащемуся могут быть предоставлены
свободные помещения классно-урочных занятий, изучение отдельных курсов
и тем в форме самообразования и других формах, предусмотренных Законом
РФ «Об образовании».
С учетом запросов родителей и учащихся определяет сроки и уровень
реализации программ. Индивидуальную работу с учащимися могут вести
научные работники, психологи и специалисты. Индивидуальное расписание
занятий, перечень программ обучения по предметам, количество часов,
формы и сроки текущего и итогового контроля, преподаватели ведущие
обучение – оформляются приказом директора. Аттестация и перевод
осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
Администрация школы :
 предоставляет в управление образования ходатайства об организации
обучения по индивидуальному учебному плану, в котором указывается
фамилия, имя учащегося, класс, причина перехода на обучение по
индивидуальному учебному плану, дата решения педагогического совета,
период обучения сведения для тарификации учителей;
 обеспечивает подбор учителей, проведение экспертизы учебных
программ и контроль за их выполнением;
 контролирует своевременное проведение занятий, консультаций,
посещение занятий учащимися, ведение журнала учета обучения по
индивидуальному учебному плану не реже 1 раза в четверть.
При организации обучения по индивидуальному учебному плану надо
иметь следующие документы:
а) заявление родителей;
б) расписание занятий, консультаций, письменное согласованное с
родителями и утвержденное заместителем директора по УВР в 3
экземплярах;
в) журнал учета проведенных занятий;
г) решение педагогического совета;
д) приказ по школе.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)